Надо учить не своему предмету, а жизни!
Движение вперёд, — означает развитие человека, как самодеятельного существа. Самообразование, самовоспитание, самоуправление — по разные проявления одной и той же тенденции, одного и тою же качества личности.
Однако побуждать их будет предельно широкие социальные мотивы, из понимания которых следует, что личная свобода заканчивается там, где начинается свобода других людей. Именно поэтому такие мотивы будут служить и регуляторами, и ограничителями человеческой самодеятельности.
Заметим, что в творческом труде не устраняются и не исчезают предшествующие ему в онтогенезе виды деятельности — игровая и учебная, — они включаются в него как составные элементы, непременные этапы и средства осуществления самого творческого труда. Точно так же и в учебной деятельности не устраняется и не исчезает предшествующая ей игровая деятельность: она включается в учение как непременный элемент и важнейшее средство его осуществления.
Идеальная учебная деятельность в форме самодеятельности должна рассматриваться не просто как деятельность, направленная на подготовку к труду, а как сам творческий труд в его становлении как деятельность, несущая в себе все существенные особенности высшей формы жизнедеятельности человека.
А поэтому учебная самодеятельность должна быть направлена не просто на овладение определенной суммой знаний и умений, а главным образом и в первую очередь на всестороннее саморазвитие личности школьников, на всемерное развитие их физических и умственных сил, эстетических и нравственных начал, на формирование научно — диалектического мировоззрения. Следовательно, учебная самодеятельность должна охватывать не только область обучения, но и сферу воспитания, вообще всю жизнь школьников в коллективе.
А поэтому эту работу следует начать уже сейчас, сегодня. И начинать нужно с изменений в организации и содержании учебной деятельности школьников, направленных на ее максимально возможное приближение к учебной самодеятельности.
- Учиться играя…
- Учебная самостоятельность школьника.
- Зачем нужна учебная самостоятельность?
- Учебная самодеятельность – главное средство для решения современных проблем общего образования.