Как современная школа убивает гениальность в детях и делает их неудачниками?

Чуть ли не со слезами на глазах можно сегодня наблюдать, как современная школа уничтожает таланты детишек, калечит их души, веру в себя и порождает множество несчастных неудачников.

Современная образовательная система ставит детей в жесткие рамки: шаг влево, шаг вправо – расстрел. Программа настолько строга и поминутно расписана, что не предусматривает какие-то изменения или отклонения. Это и служит главными причинами того, что данная система ведет далеко не к развитию ребенка, а к его деградации.

Как известно, у детей очень много энергии, им нужно постоянно двигаться, бегать, скакать, играть. Именно с помощью игры процесс обучения проходит намного быстрее и эффективнее, чем просто сидя за партой в душном классе. Но наша школа строго запрещает выражение любопытства, эмоций, жизнерадостности и карает за это. В такой среде школьникам нереально развивать себя как личность и в физическом, и в духовном плане. Методы нашей образовательной системы только убывают индивидуальность, лишают ребенка возможности иметь собственное мнение.

Во многих заданиях присутствуют только два варианта – правильный и неправильный. Таким образом, у детей формируется плоское мировоззрение. А насколько эффективнее было бы дать ребенку право выбора, чтобы он мог сам доказать свою правоту. Ведь мы живем в свободной стране, а учимся как при тоталитаризме.

Многими учеными доказано, что наиболее эффективное обучение проходит при наличии ошибок. Но преподаватели наших школ закладывают детям страх и ужас перед ошибками. Их наказывают плохими оценками. А ведь с помощью своих ошибок набираешься опыта и понимаешь, как правильно поступать. Еще школьники могут быть наказаны и за то, что не идут по шаблону, а решают задания собственным путем. Вот так современное образование убивает многие таланты. Дальше дети просто замыкаются в себе, боясь делать ошибки, пробовать что-то новое.

Школьникам совсем не дают время на раздумья. Вместо этого они загружены бессмысленной никому не нужной работой: переписыванием конспекта или еще чем-то в этом роде. Давным-давно, в период зарождения и развития философии, учитель с учениками мог проводить урок на берегу реки, давая им задание, обдумать определенную тему. Дети имели возможность по несколько дней размышлять над вопросом, спорить, высказывать свое мнение. Только проводя время в раздумьях, школьники развивают свой ум, а не путем написания реферата.

Современная система образования делает еще одну страшную ошибку – уничтожает стремления к познанию. Многие студенты, окончив обучение, больше никогда не хотят учиться. Они боятся и ненавидят этот процесс, так и не раскрыв свои возможности и таланты.
Те знания, которые дети получают в школе на протяжении 11 лет, не представляют особой важности и ценности. Наша жизнь развивается бешеными темпами, и вся полученная информация становится устаревшей и бесполезной. Поэтому важно уметь самообучаться! А этому, к сожалению, никто не учит.

Все мы мечтаем об уникальном, достойном, неповторимом обществе. Но дальше продолжаем поддерживать действующую систему образования, которая лишает возможности наших детей развить в себе личность, индивидуальность. У них просто умирает интерес развиваться и познавать мир. Этот мир становится не интересным. Вследствие этого, общество теряет лидеров, а это ведет к гибели цивилизованного мира.

• Обучение детей за границей. Что нужно знать?
• Недостатки классно-урочной системы.
• Учиться играя…
• Образование в американских школах

Поделиться с друзьями:

Оцените материал:

(8 голосов, рейтинг: 5,00 с 5)

Загрузка...